Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch - Förderausgabe

Inklusion: für erhöhten Förderbedarf - Schülerbuch - 7. Schuljahr, Doppel-Klick - Das Sprach- und Lesebuch, Förderausgabe
 Gebunden/Hardback
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ISBN-13:
9783060605798
Einband:
Gebunden/Hardback
Seiten:
330
Autor:
Margret Angel
Gewicht:
686 g
Format:
26.6x19.7x1.3 cm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

KonzeptDie Prinzipien der Grundausgabe wurden für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:differenzieren bis zum Elementarisierennoch stärkere Textentlastung und visuelle Unterstützungritualisieren von Strategien und ArbeitstechnikenKompetenzorientierung (auf höherer Anforderungsstufe)anwenden der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodikdurchgängige Piktogramme zur Orientierungnoch mehr Hilfen, wie zum Beispiel Starthilfenstärken von Sozialkompetenz und Ich-BewusstseinLebensplanung und BerufsorientierungFunktionalität und PraktikabilitätFörderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:gemeinsames Lernen durch übereinstimmende InhalteThemen und Kompetenzschwerpunkte sind identisch - gemeinsame Einstiege und Erarbeitungen sind somit möglichzusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und FestigungInhaltFörder- und Grundausgabe haben den gleichen Aufbau:Themenkapitel mit je einem Kompetenzschwerpunktangehängte TrainingseinheitenMedien und GattungenNachschlagen und ÜbenTraining RechtschreibenTraining Grammatik]
Informationen zur Reihenausgabe: Inklusion: Die Doppel-KlickFörderausgabe bildet gemeinsam mit der Doppel-Klick Grundausgabe die neue Lehrwerksfamilie für den inklusiven Unterricht. Das Konzept des Lehrwerks Die Prinzipien der Grundausgabe sind für Schüler/innen mit erhöhtem Förderbedarf erweitert:* Differenzieren bis hin zur Elementarisierung* Noch stärkere Textentlastung, visuelle Unterstützung* Ritualisierung von Strategien und Arbeitstechniken* Kompetenzorientierung (auf einer anderen Anforderungsstufe)* Berücksichtigung der Deutsch-als-Zweitsprache-Methodik* Durchgängig Piktogramme zur Orientierung* Noch mehr Hilfen, Starthilfen* Stärken der Sozialkompetenz und des Ich-Bewusstseins* Lebensplanung und Berufsorientierung von Anfang an Funktionalität und Praktikabilität Förderausgabe und Grundausgabe lassen sich parallel einsetzen:* Gemeinsames Lernen durch Passgenauigkeit der zentralen Inhalte* Rahmenthema und Kompetenzschwerpunkt sind identisch: Einstieg und Erarbeitung sind so gemeinsam durchführbar* Zusätzliche Differenzierung im Bereich Übung und Festigung Inhalte des Lehrwerks Gleicher Aufbau von Förderausgabe und Grundausgabe:* Themenkapitel mit jeweils einem Kompetenzschwerpunkt* Angehängte Trainingseinheiten* Medien und Gattungen* Nachschlagen und üben* Training Rechtschreiben* Training Grammatik Das Arbeitsheft mit Lösungen* Inhalte des Schülerbuchs in anderen Kontexten* Üben und Festigen zentraler Kompetenzen* Das-kann-ich!-Seiten zur Überprüfung des Lernfortschritts* Als Selbstlernmaterial einsetzbar Downloads online* Einführung: Besonderheiten der Förderschwerpunkte (gratis)* Handreichungen für den Unterricht: Hinweise zum parallelen Einsatz von Grundausgabe und Förderausgabe (gratis)* Kopiervorlagen zu den zentralen Kompetenzschwerpunkten