Fundamente der Mathematik - Ausgabe B

7. Schuljahr - Schülerbuch, Gymnasium, Fundamente der Mathematik - Ausgabe B
 Gebunden/Hardback
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ISBN-13:
9783060092345
Einband:
Gebunden/Hardback
Seiten:
280
Autor:
Kathrin Andreae
Gewicht:
736 g
Format:
26.5 x 19.5 x 1.7 cm
Sprache:
Deutsch
Beschreibung:

Informationen zur Reihe: Fundamente der Mathematik ist ein neues Lehrwerk für die Sekundarstufe I, das auf bewährten Konzepten basiert: Durch die schülerfreundlichen Beispiele mit passgenauen Übungsaufgaben lernen und wiederholen die Schüler/innen selbstständig und erzielen Lernerfolge. Systematisch verfolgt das Lehrwerk einen nachhaltigen Wissensaufbau. Konzeption * Grundlegende Kenntnisse überprüfen die Schüler/innen systematisch mithilfe der Aufgaben auf der Doppelseite Dein Fundament . * Die Einstiegsaufgabe führt ohne großen Zeitaufwand direkt zum Kern des Themas. * Beispiele mit Musterlösungen veranschaulichen zentrale mathematische Methoden, Verfahren und Aufgabentypen. Die Übungsaufgaben direkt zu den Beispielen gewährleisten unmittelbare Verständnisüberprüfung und Anwendung des Wissens. * Ein Wissenskasten stellt die wichtigsten Informationen und Merksätze klar heraus. * Im umfassenden Aufgabenapparat jeder Lerneinheit gibt es neben bewährten Aufgaben auch Angebote, typische Schülerfehler aufzugreifen und Differenzierung problemlos einzusetzen. * Die Vermischten Aufgaben thematisieren Zusammenhänge innerhalb eines Kapitels. * Mit Prüfe dein neues Fundament können die Schüler/innen ihren Lernfortschritt selbstständig testen. Zur Festigung der Basiskompetenzen lassen sich die Wiederholungsaufgaben einsetzen, die sich auf früher behandelte Inhalte beziehen. * Die Zusammenfassungen dienen als Überblick und zum aktiven Nachschlagen der wichtigsten Inhalte eines Kapitels. * Zur Förderung leistungsstarker Schüler oder für Projektarbeit werden Streifzüge angeboten. Dieses fakultative Material bereichert und vertieft den Unterricht. * Größere Zusammenhänge werden in mehrstufigen Komplexen Aufgaben behandelt, die unterschiedliche Kompetenzen fördern.